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WEJA: DESIGN DIDÁTICO NA WEB:
Autoria Docente no contexto da EJA
Prof. Gilberto Pereira Fernandes e-mail: gilejauneb@gmail.com
BLOG: http://designdidaticonaeja.blogspot.com.br AVAM:
https://edmodo.com/designdidaticonaeja
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Quadro modelo de planejamento de
atividade didática
nº
Atividade
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Componentes Curriculares da EJA
Ensino Fundamental II:
Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Língua Estrangeira Moderna (Inglês Ou Espanhol)
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Tema
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Toda atividade deve ter um tema
gerador.
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Elementos
pretextuais
textuais
postextuais
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Pretextuais - questionamento para averiguar conhecimentos prévios ou situação de
valorização de vivência.
Textuais - a
exploração do conteúdo e das significações no texto e intertextualidade. Póstextuais - a extrapolação do
texto e interatividade).
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OBJETIVOS
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Preconização
do resultado que se espera com a realização da atividade.
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METODOLOGIA
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O método de ensino e as formas de ensinar,
devendo levar em conta o contexto social e as implicações advindas da prática/vivencia/experiência
do professor por meio de pedagogias distintas, reguladas pela compreensão
individual dos determinantes sociais.
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RECURSO
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O
material físico e digitalizado a ser utilizado na atividade.
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AVALIAÇÃO
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O acompanhamento da ação criadora e
transformadora dos sujeitos no processo de fazer e refazer a atividade.
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Referências
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Bibliográficas, links de
referência de site na web, de mídia, fotografia, imagem etc.
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